我院电子商务公费师范生实习进行顺利。“实习之后，我对教师这一职业有了新的发现与理解。教师远不止要传授知识，更应肩负起培养学生品格和综合素养的责任。”谭颖仪说。有一次，她看到实习学校街舞社团的学生们在广场表演，伴随音乐的律动和围观学生的欢呼，女孩们自信地展示舞蹈，散发着青春的活力，这让谭颖仪看到了教育的希望，也更加坚定了自己的想法。“平日里，我会鼓励学生多参加课外活动，寻找自己所热爱的事物，拥有一颗敏锐感知的心灵。”谭颖仪分享到。

“教育不仅是传授知识，更是心与心的交流。”实习生谢婉雯每天跟着所带班级的班主任老师忙碌奔波着。“班主任的工作非常辛苦，除了教学之外，还要与家长联系，与科任老师沟通，关心学生人际关系、身心健康等。作为班主任，更有操不完的心。”谢婉雯与班主任老师感同身受。面对班里有心理障碍等特殊情况的孩子，谢婉雯经历了从束手无策到敢于面对、善于解决问题的过程，“捧着一颗心来，不带半根草去。对待特殊学生，要给予他充分的尊重和理解，真诚的关怀与安抚，同时引导他逐渐适应环境、走出困境。”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育实习虽能只有一个学期，却为实习生推开了从教的一扇门。走进这扇门，实习生们第一次真正将“西部红烛”的情怀、“两代师表”的坚守，传递给更年轻的一代；跨过这扇门，实习生们正在丰满稚嫩纯真的羽翼，积蓄着未来展翅翱翔之力。

“不管以后在哪个学段从教，我都会努力挖掘学生的潜力，看到学生的闪光点，尽自己最大的努力教导他们，朝着‘四有’好老师的方向不懈努力。”姚若怡说。对每一个孩子心怀希望，对教育事业精益求精，这是我们学校“明德精业”的教育理念给予实习生的润泽，也是进行科师大职教精神在他们身上的生动体现。“遇见必将变为眷恋”，姚若怡在实习日记中写道。

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